班上的小王子又帅又可爱，但学习迟缓，父母因工作关系，能教小王子功课的妈妈没时间，有时间的爸爸则采放任式教育，属文化不利家庭。这一年半来，在家写的生字词总是糊成一团，但只要学校写，一定快又清楚；每天，几乎每节下课，小朋友们和我都要轮番上阵代替家长指导他订正半数以上的回家作业，甚至到中午12点过后。
我想这样也不是办法，便和小王子妈妈讨论此事，建议小王子参加课辅班，写功课时有老师指导，才不会经常没写或乱写，错失练习的机会。我直白告诉妈妈：“因孩子在家长期无人协助，写作业卡住时，只能随便写，也没能力自己复习功课，学习效果不佳。”
妈妈问：“他是全班最后一名吗？”
我说：“是的。只赢自闭症的小孩。”
妈妈说：“我从不知孩子有这些状况，下班时大家都睡了，我以为我先生把孩子的功课看过了。”
她愈说愈激动：“我教孩子时，孩子都会呀！为什么被老师教了好像什么都不会，我儿子好像很笨似的，是不是老师太凶或同学嘲笑他，那干脆我给儿子转班好了。”之后我好言慰劝一段时间，才结束谈话，挂上电话，我觉得心寒。
心寒首部曲
孩子是你的，在学习上做最多的是我，告之实情却反而被责怪，为什么家长不要求自己，却要责怪别人？孩子长期成绩不良，也不是一两天的事，每一次考试都要签名，为何爸爸妈妈可以毫无警觉，不知孩子的问题？
心寒二部曲
好心被雷亲～～我被刺伤了！瞬间，我像她想要将小孩转班放弃我一样，起了一念也想放弃这个小孩；孩子的妈妈怪罪我，我也怪罪孩子的妈妈；她自我保护，我也自我保护；意根有种深深的不甘愿，不甘愿自己的付出变成罪过，甚而引发不好的连锁反应，坏我一世英名，意根绝不许任何人否定“我”的价值，谁否定我，意根绝对奋战到底，悍卫“我”的存在；自此刻起，我念兹在兹都记挂此事，思虑着如何扳回我的尊严，不必作意。（这时我更清楚什么是一念相续）。
心寒三部曲
不甘愿到底，碰壁！转个身，回头一想，啊！一切境界皆是自心现量，都是执藏善、染种子的“如来藏”它如镜现像般之所显现，因为“见到别人不好的地方，其实是发觉自己有不清净的种子。”；因而她流注的种子与我相应，让我看到自己和她一样容易受伤，一样怪罪别人，一样自我保护，我并没有比较高明，我自命清高不接受我有这些不清净的种子，反而往外怪罪于她，其实让我生气的是我自己。
意识、意根、如来藏配合运作至此，意根的不甘愿渐渐消散，我才发现自己只想解决自己的麻烦，一点也没想到妈妈的难处，一味责怪，所以就忘了四摄法──布施、爱语、利行、同事的沟通原则，才让自己受伤，也正因为我与她相同的盲点，所以无法一触即止，致使“针锋相对”的连续剧一直演下去，演到“心寒”。
这次沟通后，爸爸进步了，在家有比较确实指导小王子功课，所以期末考数学进步40分！放寒假前，我向隔壁班的老师要数学习作让小王子带回家练习，尽快把还没赶上的进度补上，同事说：“他家长都不担心，你担心啥？”我耸耸肩说：“舍不得嘛！
------微信公众号《佛法》 <心寒 三部曲>2016-11-26
